A atividade proposta pela interdisciplina de Linguagem e Educação, no eixo VII, foi muito gratificante pois, através de uma contação de história feita por uma criança, pude perceber a importância de estimular a criatividade e fantasia da criança.
Infelizmente os adultos tem um péssimo hábito de interromper as histórias das crianças, questionando:
_será que é verdade?
_Aconteceu tudo isto mesmo?
_Tu não esta mentindo?
Esta atitude acaba desestimulando a criança, pois assim o adulto inibe a criança de exercitar sua criatividade e espontâniedade, não permitindo assim, que ela cria, invente e fantasie.
Com esta atividade pude começar a perceber a riqueza de informações que os pequenos nos dão sobre as próprias vivências, experiências, medos e angústias, é nas histórias que se permite uma troca de papéis, onde o autor é aos mesmo tempo, autor e personagem da história.
Infelizmente os adultos tem um péssimo hábito de interromper as histórias das crianças, questionando:
_será que é verdade?
_Aconteceu tudo isto mesmo?
_Tu não esta mentindo?
Esta atitude acaba desestimulando a criança, pois assim o adulto inibe a criança de exercitar sua criatividade e espontâniedade, não permitindo assim, que ela cria, invente e fantasie.
Com esta atividade pude começar a perceber a riqueza de informações que os pequenos nos dão sobre as próprias vivências, experiências, medos e angústias, é nas histórias que se permite uma troca de papéis, onde o autor é aos mesmo tempo, autor e personagem da história.
3 comentários:
Josilene!!
Nessa postagem falta descrever melhor a atividade proposta e quais foram os autores que te ajudaram a perceber como se deve trabalhar com a Linguagem da criança.
Aguardo complementações.
Abraços
Roberta
A atividade era pedir para que uma criança contasse uma história, ouvir sem interromper e descrever a história, nos minimos detalhes.
Varios autores defendam a cimportancia do contato das crianças com as histórias,"O mais comum e saudável é que a criança misture realidade e ficção para mais tarde separá-las", diz Maria Virgínia.
É essencial que o professor e a família estimule esta aproximação da criança com o mundo da história, pois esta mistura do real com o imaginário deve ser encarada como um dos elementos mais importantes para o desenvolvimento cognitivo e afetivo dos pequenos.
Josilene!!
Lembre-se sempre que o leitor tem que estar bem situado da situação que está narrando, pois ele não estava presente no momento da atividade. Então tente sempre ser bem minuciosa nas tuas postagens como foste na tua resposta.
Abraços
Roberta
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