Reflexão sobre plano de aula

A partir da proposta de atividade da disciplina de linguagem e educação, a realização de um plano de aula, registrando todos os detalhes, passei a perceber a importância de deixar os objetivos bem definidos, e que um plano de aula deve ter todo um preparo inclusive na escolha do tema.
Temos que ter consciência de quem queremos atingir e o que pretendemos que eles compreendam, para daí pensar em um método que facilite esta compreensão.
O plano de aula é um modo de organizar as atividades juntamente com seus objetivos, mas ele deve ter a flexibilidade à mudanças necessárias que surgirem durante o processo.
A escolha do tema também é muito importante e o mais interessante é que ele esteja ligado a realidade dos alunos, ou pelo menos próximo a ela. Como eu trabalho com educação infantil e ainda é muito difícil trabalhar coisas abstratas com eles, procuro sempre incluir em meus planos de aula, projetos de atividades com trabalho manuais, materiais palpáveis, coloridos e diversificados.

reflexão sobre ativdades de libras...

Diante das atividades realizadas, propostas pela disciplina de libras, passei a valorizar muito o trabalho com pessoas surdas, sempre soube que era uma situação difícil, mas como nunca tive contato com uma pessoa com problemas de audição, não tinha noção do quanto é difícil.

Ao assistir os filmes, vi a grande necessidade e dificuldade de se comunicar, e também a falta de informação de como ajudar.

Acho que as escolas e os governos deveriam investir mais em novos métodos de ensino para surdos e trabalhassem mais esta diversidade em sala de aula, trazendo a libras e o braille para próximo das crianças ditas "normais", para que elas possam se comunicar com facilidade.

Muitas pessoas só passam a ter esta consciência quando se deparam diante de uma situação assim, na família ou no trabalho, enfim se preocupam em aprender um pouco mais desta cultura apenas para conviver com alguém mais próximo, sem se dar conta da importância e satisfação em se comunicar com qualquer um sem dificuldades alguma!

PA 2009

Com a nova proposta do Seminário Integrador, de construirmos um novo PA, ou até mesmo darmos continuidade aos antigos, acho que vai ser um momento de praticarmos o que nos foi ensinado até agora. Ao analisarmos os PAS dos colegas, percebemos coisas que agora facilitarão nossa construção, acho que a partir de agora ficou tudo mais claro e será mais fácil conduzir nossas buscas!!

O filme “O clube do Imperador”, proposto pela interdisciplina de Filosofia é um filme fascinante, onde nos mostra a vontade de um professor em transformar seu aluno perverso e arrogante em um homem honesto, de caráter e ética. O filme relata a história de um aluno cujo perfil se identifica muito com nossos alunos de hoje.
Nas salas de aulas, nós professores nos deparamos com muitos alunos assim como Sedgewick, crianças carentes de uma estrutura familiar, frutos da falta de afeto e carinho. Os pais já não arrumam um tempo para se dedicar aos filhos, preocupados em dar tudo o que os filhos querem, em questão de conforto e dinheiro, e esquecem do principal que é o amor.
Já não se ensinam virtudes, já não há mais respeito ou educação, as pessoas buscam tanto por conforto que acabam virando escravos do capitalismo, não percebendo que estão deixando de lado suas famílias, enfim suas vidas!

Acredito sim, que a Filosofia ajuda na avaliação dos PAS, ela auxilia no processo de problematização e argumentação, em que o professor deve instigar o aluno.
A argumentação pode nos levar a varios caminhos, pois é necessário que tenhamos argumentos suficientes para que possamos defender algo, tendo alguma garantia de que seja algo real.

Ao analisar o texto “A Filosofia da Educação de Platão e Locke”, na aula presencial, achei muito interessante a maneira de como os filósofos argumentam para defender suas idéias.
Eles usam esta ferramenta tão bem que, às vezes, conseguem nos confundir naquilo que pensamos ter certeza. Eles nos ensinam a avaliar as coisas antes de assimilá-las e tomarmos como verdade.

Reflexão sobre os Projetos de Aprendizagem_PA

O modo de como foi trabalhado um projeto de pesquisa, me fez ver este trabalho com outros olhos, sempre trabalhei pesquisa como sendo um trabalho onde o professor da o tema a ser pesquisado, sendo algo que ele já tenha a resposta final, para poder avaliar se o aluno chegará a este resultado, esperado.
Foi assim que eu fui ensinada a fazer este tipo de trabalho, mas a partir dos PÁS percebi que isso não é mais necessário e que seria suficiente para o professor saber avaliar e acompanhar o andamento e o desenvolvimento do aluno, levando em consideração todo o processo de aprendizagem do aluno, que também depende muito da assistência recebida do professor, que deve estar preparado para este trabalho.